miércoles, 14 de septiembre de 2016

MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE


TRABAJO PRÁCTICO: LEY DE HOOKE


Objetivos:

  • Determinar la constante elástica de un resorte.

Materiales:

  • Soporte
  • Resortes (2)
  • Cinta métrica
  • Juego de pesas

Procedimiento:

a)      Sujetar un resorte al soporte.
b)      Colocar el porta-pesas en el extremo inferior del resorte.
c)      Agregar pesas al porta-pesas y obtener en cada caso la elongación del resorte,  ΔL = L – L0
d)     Volcar los resultados obtenidos en la tabla.
e)      Repetir los pasos anteriores usando otro resorte.

medición
F (gf)
ΔL1 (cm)
ΔL2 (cm)
1



2



3



4



5




La ley de Hooke establece que para un resorte con un extremo fijo  y otro móvil existe una relación de proporcionalidad directa entre la fuerza aplicada al extremo libre del mismo y la elonganción  ΔL; donde el factor de proporcionalidad se denomina constante elástica del resorte (k).
                                   En símbolos: F =  - k .  ΔL
f)       Graficar F = f(ΔL) para ambos resortes  (en el mismo gráfico).
g)      Determinar a partir del gráfico la constante elástica de ambos resortes. Comparar y analizar los resultados.


Conclusiones:








domingo, 26 de junio de 2016

TRABAJO PRÁCTICO: CINEMÁTICA

TRABAJO PRÁCTICO: CINEMÁTICA
Objetivos:
  • Estudiar el movimiento de un cuerpo a partir de la medición de sus variables.
Materiales:
  • Probeta graduada
  • Glicerina/detergente
  • Pinza
  • Esferitas de vidrio
  • Cronómetro
Introducción:
En este trabajo práctico estudiaremos el movimiento de un cuerpo, en este caso el de una esferita que se deja caer desde el borde de la probeta que contiene glicerina/detergente, analizando la relación que existe entre el desplazamiento ( ΔX) dentro del fluido y el tiempo ( Δt) empleado para realizar dicho desplazamiento.
Por lo tanto, las variables que se quieren medir son la distancia entre dos marcas que consideraremos igual al desplazamiento de la esferita y el tiempo empleado para recorrer esa distancia.
A partir de la medición de las variables, se tratará de establecer una relación que permita asociarlo a la ecuación horaria ΔX = f (t) de algún movimiento estudiado.
Procedimiento:
a) Colocar glicerina/detergente en la probeta y determinar un origen O.
b) Dejar caer una esferita y poner en marcha el cronómetro cuando pasa por el origen O. (Para que el experimento pueda repetirse bajo las mismas condiciones iniciales, debemos asegurarnos soltar la esferita siempre desde la misma posición.)
c) Detener el cronómetro en una posición determinada (1ra. marca) de esta manera, se define los desplazamientos de la esferita.
d) Repetir el procedimiento modificando la distancia recorrida y volcar los valores en la tabla.
mediciones
Δt (s)
ΔX (div)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

e) Para poder determinar qué tipo de dependencia existe entre las dos variables medidas, confeccionar un gráfico de desplazamiento en función del tiempo ΔX=f(t).

· A partir de la observación y análisis del gráfico, ¿ se puede afirmar que el movimiento estudiado se corresponde con algún tipo de movimiento visto en clase? ¿Por qué? 
· ¿Es posible extraer a partir del gráfico algún parámetro característico del movimiento? En caso afirmativo, obtenerlo. 
· Escribir la ecuación horaria para este movimiento.

 Conclusiones:

viernes, 3 de junio de 2016

MIÉRCOLES 8 DE JUNIO


I.S.P Joaquín V. González    
Profesorado de Biología- Física I                                                          
Guía N°3: Lentes
Guía N°3: Lentes


1)      Una lente convergente con 20cm de distancia focal ha de formar una imagen de un objeto de 3cm de alto. Determinar la posición, tamaño y naturaleza de la imagen para las siguientes distancias del objeto: 100 m; 40 cm; 10 cm. Resuelva gráfica y analíticamente.


2)      La distancia focal de la lente es 4cm y un objeto AB está situado a 12 cm del centro óptico de la lente. Con esos datos, determine:
a)      La distancia a la que se forma la imagen de AB.
b)      El aumento proporcionado por la lente.

3)      Una persona no puede ver con nitidez los objetos porque sus imágenes se forman entre el cristalino y la retina de sus ojos. ¿Los anteojos que debe usar esta persona para corregir el defecto están construidos con lentes convergentes o divergentes? Justifique la respuesta.

4)      Considere una lente divergente de distancia focal f = - 20 cm. Si se coloca a 10 cm de la lente un objeto de 1 cm de alto, encuentre de manera gráfica su imagen. Calcule dónde se encuentra dicha imagen, cuál es su agrandamiento y cuál es su tamaño, y cite sus características.

5)      Una lupa consiste en una lente convergente de pequeña distancia focal. Considere una lupa de 5 cm de distancia focal. Coloque un objeto a 4 cm de la lente y de 1 cm de  tamaño. Encuentre de manera gráfica y analítica la imagen de dicho objeto. Determine el tamaño de la imagen.

6)      Un microscopio de fabricación casera consta de una lente convergente de 2 cm de distancia focal. A  10 cm de ella se encuentra otra lente convergente de 5 cm de distancia focal.  Halle la imagen de un objeto situado a 3 cm de la primera lente. Calcule el aumento del microscopio.